+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Расширение доступности и охвата театральными

Большое значение для формирования высокого уровня культурной среды в городе, регионе, в стране в целом имеет возможность посещения театра. Вклад театра в формирование человеческого капитала — важнейшего фактора экономического роста — позволяет считать социальными инвестициями расходы государства на поддержку театрального искусства. Не поддающийся прямому измерению социально-культурный эффект театральной деятельности, по сути, неизмеримо выше его рыночной оценки. Согласно данным, приведенным в Концепции развития театрального дела в Российской Федерации на период до г. При этом посещение театра в своем городе доступно менее чем половине жителей. Таким образом, количество театральных предложений не удовлетворяет потребности населения страны.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Реализация Концепции развития театрального дела требует контроля

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Public talk продюсеров театральных фестивалей и институций в контексте новой реальности»

Анализ программно-целевых ресурсов. COVID ситуация в регионе, меры поддержки граждан и экономики. Главная Актуально Гражданам Региональная стратегия действий в интересах детей Доступность качественного обучения и воспитания.

Общая характеристика. Первоочередные меры и зона ближайшего развития. Меры, направленные на обеспечение доступности и качества образования. Дошкольное образование. Всего в области функционируют учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, по состоянию на Увеличивается общее количество детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Одновременно с этим растет количество детей, состоящих на учёте для определения в дошкольные учреждения. Темп роста очереди начал снижаться: с 1,6 в году до 1,2 в году. В декабре года в очереди находились детей. В городской местности доступность дошкольного образования традиционно выше, чем в сельской.

В целом в году в Новосибирской области на детей в возрасте лет приходилось места. При этом родители детей дошкольного возраста, проживающих в городской местности, имеют больше альтернативных возможностей для развития и социализации детей. В связи с этим значимость дошкольного образования в последующем обучении детей в школе в сельской местности значительно выше, чем в городской.

Общее образование. На 1 сентября г. С года сохраняется тенденция увеличения количества обучающихся. Изменения сети учреждений общего образования объединение, укрупнение школ , происходящие в последние годы, связаны с необходимостью повышения эффективности расходования бюджетных средств. В году в Новосибирской области продолжилось уменьшение количества учреждений общего образования. Динамика изменения сети и типология учреждений общего образования Новосибирской области:.

Сеть общеобразовательных учреждений Новосибирской области на сегодняшний день позволяет удовлетворить различные потребности участников образовательного процесса. Начальное и среднее профессиональное образование. В году с целью усиления системности и комплексности в подходах к решению задач обеспечения эффективной занятости населения области, приведения в соответствие потребностям экономики области количественной и профессионально-квалификационной структуры трудовых ресурсов создано министерство труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, объединяющее государственные казенные учреждения Новосибирской области центры занятости населения далее — центры занятости населения и 28 образовательных учреждения начального профессионального образования, 33 учреждения среднего профессионального образования, 2 учреждения дополнительного образования, 2учреждения дополнительного профессионального образования.

В рамках модернизации системы профессионального образования трансформируется структура образовательных учреждений: развивается филиальная сеть, создаются межрайонные базовые образовательные площадки, изменяется статус учреждений. Сегодня в Новосибирской области действуют 16 ресурсных центров, на базе которых ведется подготовка переподготовка рабочих кадров и специалистов для предприятий и организаций дорожно-строительной отрасли, железнодорожного транспорта, общественного питания, жилищно-коммунального хозяйства и строительства, связи, книгоиздательства и полиграфического производства, легкой промышленности и сервиса, металлургии, металлообработки и сварочного производства, машиностроения и металлообработки, литейного производства, авиастроения, химических технологий и машиностроительной отрасли.

В году сформировано 5 отраслевых советов, основной задачей которых является анализ перспектив развития отраслей, изменения профессионально-квалификационной структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов для промышленности Новосибирской области в соответствии с социально-экономическим развитием региона и организаций. Кластер объединяет образовательные учреждения, научных, производственных и других стратегических партнеров различных форм собственности, сохраняющих статус юридических лиц для подготовки высококвалифицированных специалистов, повышения конкурентоспособности АПК Новосибирской области с учетом реальных потребностей и перспектив развития региона и России в целом.

Целью программы является создание эффективной системы профессионального образования, обеспечивающей сферу производства и услуг Новосибирской области высококвалифицированными специалистами и рабочими кадрами.

По состоянию на Подобные конкурсы проводятся ежегодно с целью пропаганды рабочих специальностей и привлечения к ним внимания молодежи, а также определения качества подготовки кадров, развития творческих способностей у учащихся и стремления повысить свой профессионализм.

Государственные академические стипендии увеличены с до рублей, стипендия назначается: всем обучающимся учреждений начального профессионального образования и студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по очной форме, в зависимости от успехов в учебе.

Государственные социальные стипендии увеличены с рублей до рублей, стипендия назначается обучающимся и студентам, нуждающимся в социальной поддержке. Размер стипендии для образовательных учреждений начального профессионального образования составил рублей, для учреждений среднего профессионального образования - рублей. Обеспечение развития способностей каждого ученика, доступности для каждого старшеклассника выбора профилей обучения, соответствующих его склонностям и жизненным планам. В учебном году в 19 общеобразовательных учреждениях Новосибирской области были сформированы специализированные десятые классы.

Обучающиеся специализированных классов углубленно изучают математику, физику, химию, ведут исследовательскую и экспериментальную деятельность. Для обеспечения условий обучения в специализированных классах в определен повышенный норматив финансирования - в году на одного ученика — 91, тыс.

В , году на каждый класс из областного бюджета выделен 1 млн. Одним из показателей работы специализированных классов являются результаты участия обучающихся в ЕГЭ. Министерством труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области и его подведомственными учреждениями — государственными казенными учреждениями Новосибирской области центрами занятости населения проводится планомерная работа по профессиональной ориентации и социальной адаптации молодежи. На встречах с учащимися дается информация о профессиях, востребованных на рынке труда Новосибирской области, и об образовательных учреждениях, где можно получить необходимое профессиональное образование, рекомендуется составлять индивидуальный план получения профессионального образования.

Проводится профориентационная работа и с родителями учащихся выпускных классов общеобразовательных учреждений. Родителям предоставляется информация о рынке труда, об образовательных учреждениях профессионального образования, статистика трудоустройства выпускников образовательных учреждений профессионального образования.

При оказании государственной услуги по профессиональной ориентации центры занятости населения взаимодействуют с различными структурами: комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделами по делам молодежи, управлениями социальной защиты населения муниципальных районов и городских округов, учреждениями профессионального образования, студиями местного телевидения.

Так, центр занятости населения города Новосибирска оказывает государственную услугу по профессиональной ориентации несовершеннолетним гражданам — воспитанникам ФГУ Новосибирская воспитательная колония ГУФСИН.

Мероприятия в ЦРПК проводятся как в групповой форме с выездом в учреждения профессионального образования, так и в индивидуальной форме. Внедрение современных технологий контроля организации и результатов проведения экзаменов с использованием информационно-коммуникационных технологий, внедрение электронных, устных и других новых форм оценки знаний обучающихся. Новосибирска и городских округах НСО.

Более трети медалистов в административных районах г. Новосибирска и городских округах НСО набрали 90 и более баллов хотя бы по одному из предметов. Разница между максимальным и минимальным средними баллами ЕГЭ с учетом всех предметов составила 46 баллов в г.

По сравнению с годом поднялись верхняя и нижняя границы диапазона среднего балла. Предоставление детям качественной психологической и коррекционно-педагогической помощи в образовательных учреждениях, создание системы психолого-педагогической поддержки семьи и повышения педагогической компетентности родителей. С целью обеспечения прав детей с ОВЗ и детей-инвалидов на специальные условия получения образования ведется активная работа по развитию сети психолого-медико-педагогических комиссий.

В г. Меры, направленные на поиск и поддержку талантливых детей и молодежи. Поддержка и развитие образовательных учреждений, специализирующихся на работе с одаренными детьми. Система начального, среднего и высшего профессионального образования является дополнительным ресурсом в решении задач развития одаренности детей и молодежи.

Глинки, хореографический колледж, Новосибирская музыкальная школа колледж. В сфере физической культуры и спорта работают 92 учреждения спортивной направленности. В системе культуры - 96 учреждений, в системе физической культуры и спорта — 11 учреждений и в системе молодежной политики — 30 учреждений.

Ежегодно более 25 тысяч школьников и студентов участвуют в более чем различных областных, межрегиональных, всероссийских и международных соревнованиях, конкурсах, фестивалях, конференциях и олимпиадах.

Существующее многообразие олимпиад и конкурсов, безусловно, позволяет выявлять, фиксировать способных и одаренных детей и молодежи. За последние пять лет наметилась тенденция к увеличению доли обучающихся в общеобразовательных учреждениях, предоставляющих образование повышенного уровня.

B Новосибирской области сформирована современная система поиска и поддержки одаренных и талантливых детей через проведение областных конкурсов, соревнований, фестивалей, форумов, конференций различной направленности и других мероприятий, в том числе с выпускниками-медалистами.

На протяжении последних пяти лет, участвуя в молодежных Дельфийских играх России, Новосибирская область стабильно входит в тройку лучших среди регионов РФ. Ежегодно растет количество участников одаренных школьников от Новосибирской области в различных мероприятиях всероссийского и международного уровней.

Разработка методологии и методов диагностики, развития, обучения и психолого-педагогической поддержки одаренных детей Разработка методологии и методов диагностики, развития, обучения и психолого-педагогической поддержки одаренных детей стало особенно необходимой с начала реализации проекта специализированных классов. Развитие данного направления работы в рамках проекта специализированного обучения осуществляется с года.

Сопровождение одаренных школьников ведется на основе программно-проектного метода. В уч. Индивидуальное сопровождение обучающегося организуется в форме деятельности консилиума по сопровождению наиболее способных и одаренных детей, разработки индивидуального образовательного маршрута.

Мероприятия входят в программу, которую реализует педагогический коллектив учреждения. Меры, направленные на развитие воспитания и социализацию детей. Развитие научных основ воспитания и социализации подрастающих поколений. В Новосибирской области разработана структурно-содержательная модель, механизмы и индикаторы мониторинга подготовки учителей к воспитательной деятельности. Определены приоритеты подготовки педагогов к воспитательной деятельности, предполагающие развитие многоуровневой системы подготовки и переподготовки кадров, осуществление личностного практико-ориентированного подхода к повышению квалификации педагогических работников на основе продуктивных моделей обучения дистанционных, интерактивных, индивидуальных.

Определены и обоснованы подходы к программно-методическому обеспечению воспитательной деятельности педагогов в системе дополнительного профессионального образования. Так, в уч. Внедрение современных программ гражданско-патриотического воспитания Во всех районах Новосибирской области созданы военно-патриотические клубы и объединения.

Если в году их было около 30, то сегодня на территории области действуют военно-патриотических клубов и объединений, в которых регулярно занимаются более курсантов. В области действует историко-патриотических объединений при школьных музеях, музеях предприятий, учреждениях и воинских частях. В образовательных учреждениях Новосибирской области насчитывается музеев, прошедших паспортизацию.

Общее число детей, участвующих в работе этих объединений приближается к 15 тысячам. В году количество участников составило человек. В году в Новосибирской области осуществляли деятельность более религиозных и религиозно-благотворительных организаций, фондов и миссий. Они представляют собой 42 конфессии. В прошедший период продолжала укрепляться сеть субботних и воскресных школ в различных религиозных организациях, в которых обучались дети от 3-х до 16 лет.

Наибольшее количество воскресных школ насчитывает Русская Православная Церковь: более 60 школ с общей численностью около человек. Приказом министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от За прошедший период т. Делегация школьников Новосибирской области приняла участие в финале соревнований в Москве. Комплексная профилактика негативных явлений в детской среде: безнадзорность, наркомания, алкоголизм, преступность, проституция, девиантное поведение Информационно-методической поддержкой образовательных учреждений специально занимается целый ряд областных и городских организаций.

Основными направлениями этой поддержки являются мониторинг и специализированные исследования проблемы, разработка методических рекомендаций для образовательных учреждений и педагогов, курсовая подготовка. Проводятся мероприятия по активизции взаимодействия образовательных учреждений с организациями учреждениями физической культуры и спорта, туризма, культуры, здравоохранения по формированию здорового и безопасного образа жизни, профилактике вредных привычек. Увеличился удельный вес ОУ, взаимодействующих с внешними структурами.

Одним из важных элементов системной работы по наркопрофилактике является тестирование учащихся с целью раннего выявления потребителей наркотиков.

Авторы исследования. Краткие результаты исследования. Современный театральный зритель.

Москва 30 ноября г. Концепция учитывает положения Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от В Концепции представлен анализ современного состояния театрального дела в Ростовской области, обоснована необходимость ее разработки, сформулированы цели и задачи, определены основные направления развития театрального искусства в регионе, механизмы и ожидаемые результаты реализации Концепции. Задача по переходу к инновационному типу развитию страны в целом, и Ростовской области, в частности, может быть выполнена лишь при условии выдвижения на ведущие роли сферы художественной культуры.

Концепция долгосрочного развития театрального дела в Ростовской области на период до 2020 года

Анализ программно-целевых ресурсов. COVID ситуация в регионе, меры поддержки граждан и экономики. Главная Актуально Гражданам Региональная стратегия действий в интересах детей Доступность качественного обучения и воспитания. Общая характеристика. Первоочередные меры и зона ближайшего развития. Меры, направленные на обеспечение доступности и качества образования. Дошкольное образование.

Статус проекта: проект не получил поддержку. Запрашиваемая сумма 5 Реализация проекта позволит расширить культурный багаж подростков, продемонстрировать им разные формы современного театрального искусства, транслировать культурные ценности и практики, характерные для больших городов, в малые города РФ, а также создавать единое культурное поле страны. В рамках проекта будут осуществлены прямые эфиры спектаклей из ведущих театров Санкт-Петербурга БДТ им. Школьники увидят произведения, изучаемые ими в рамках школьной программы, на сцене. Это А. Грибоедов, А.

.

.

.

.

.

Необходимо расширить межведомственное взаимодействие образовательных культуры: хоровое пение, хореография, театральное творчество, изобразительное увеличение охвата детей дополнительным образованием.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. ualoutlia

    Добрый день. Расскажите пожалуйста об отмене договора дарения, о невозможности вступления в наследство с 1 ноября. Спасибо.

  2. Елена

    Спасибо за Ваш канал!Очень интересно смотреть.

© 2018-2021 xn-----9kcfjr1boadakifqdn1mim.xn--p1ai